省委書記率本省黨政代表團(tuán)赴廣東、江蘇兩省進(jìn)行考察交流。此次行程被外界普遍解讀為一次非同尋常的“學(xué)習(xí)之旅”,其核心聚焦點(diǎn)明確指向了科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——科技企業(yè)孵化。這并非一次常規(guī)的友好訪問或經(jīng)驗(yàn)交流,而是在新發(fā)展格局下,對(duì)本省產(chǎn)業(yè)升級(jí)與創(chuàng)新動(dòng)能培育的一次深度對(duì)標(biāo)與精準(zhǔn)求索。
廣東與江蘇,作為中國(guó)改革開放的前沿與高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)桿,在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)集聚,尤其是科技企業(yè)孵化領(lǐng)域成果斐然,形成了各具特色、行之有效的“廣東模式”與“江蘇經(jīng)驗(yàn)”。代表團(tuán)此行,深入走訪了廣州、深圳、東莞、蘇州、南京等地的知名高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群以及頂尖的科技企業(yè)孵化器與加速器。從深圳前海深港青年夢(mèng)工場(chǎng)的國(guó)際化創(chuàng)業(yè)生態(tài),到蘇州工業(yè)園區(qū)的系統(tǒng)化產(chǎn)業(yè)培育體系;從廣東聚焦新一代電子信息、人工智能等前沿領(lǐng)域的專業(yè)孵化,到江蘇在先進(jìn)制造、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的全鏈條服務(wù),代表團(tuán)成員一路看、一路問、一路思,旨在親身感受兩地如何將政策、資本、人才、技術(shù)等要素高效整合,構(gòu)建起滋養(yǎng)初創(chuàng)科技企業(yè)從“種子”破土到“大樹”參天的肥沃土壤。
此次“學(xué)習(xí)之旅”之所以非同尋常,在于其展現(xiàn)出的強(qiáng)烈問題導(dǎo)向與緊迫感。當(dāng)前,區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日益體現(xiàn)為創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng),而科技企業(yè)孵化能力正是衡量一個(gè)地區(qū)創(chuàng)新生態(tài)活力和未來產(chǎn)業(yè)潛力的核心指標(biāo)。省委書記親自率團(tuán),陣容涵蓋相關(guān)職能部門及主要地市負(fù)責(zé)人,彰顯了省級(jí)層面將學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)強(qiáng)自身短板提升到戰(zhàn)略高度的決心。學(xué)習(xí)不是目的,轉(zhuǎn)化與應(yīng)用才是關(guān)鍵。考察過程中,代表團(tuán)不僅關(guān)注孵化器的數(shù)量與規(guī)模,更深入研究其運(yùn)營(yíng)機(jī)制、盈利模式、與產(chǎn)業(yè)鏈的融合程度以及國(guó)際化資源鏈接能力等深層問題。如何借鑒他山之石,破解本省在科技成果轉(zhuǎn)化不暢、初創(chuàng)企業(yè)融資難、高端人才吸引力不足、孵化服務(wù)同質(zhì)化等方面的瓶頸,是貫穿此次旅程的隱形課題。
可以預(yù)見,此次對(duì)標(biāo)先進(jìn)、尋找差距的“學(xué)習(xí)之旅”,必將成為本省進(jìn)一步解放思想、深化改革、優(yōu)化創(chuàng)新營(yíng)商環(huán)境的新起點(diǎn)。其成果將可能體現(xiàn)在幾個(gè)方面:一是政策體系的優(yōu)化升級(jí),或許會(huì)出臺(tái)更具針對(duì)性、更貼近市場(chǎng)需求的科技企業(yè)孵化與培育新政;二是孵化載體的提質(zhì)增效,推動(dòng)本省孵化器、眾創(chuàng)空間向?qū)I(yè)化、精細(xì)化、國(guó)際化方向轉(zhuǎn)型;三是創(chuàng)新生態(tài)的完善,促進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研金服用”各要素更緊密結(jié)合,構(gòu)建更有韌性和競(jìng)爭(zhēng)力的區(qū)域創(chuàng)新體系。
總而言之,省委書記此次率團(tuán)南下東進(jìn),是一次聚焦關(guān)鍵、務(wù)求實(shí)效的戰(zhàn)略性學(xué)習(xí)。它傳遞出本省堅(jiān)定不移實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,決心在培育科技型企業(yè)、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力上實(shí)現(xiàn)新突破的清晰信號(hào)。這場(chǎng)非同尋常的“學(xué)習(xí)之旅”,其深遠(yuǎn)意義在于“取回真經(jīng)”后的“本土化實(shí)踐”,必將為本地經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新的強(qiáng)勁動(dòng)能。